lunes, 28 de diciembre de 2009

ESTAS NAVIDADES


Como es normal estos días no hay tiempo para sentarse a blogear y se acumulan las cosas que me gustaría contaros, así que haré un breve resumen de las actividades mas destacadas.
La semana antes de navidad hicimos rollos con los iaios (este el segundo año así que va camino de convertirse en una tradición familiar). Bueno, aproveché para hacer unas letritas con Sergi....estas madres homeschoolers somos incorregibles.....


Otro día nos animamos con los donuts, esta vez Elías Sergi y yo y esto es lo que salió.
Sergi hizo algunas tarjetas para los vecinos, con el punzón y mucha imaginación.



Tuvimos nuestros programa de Navidad como cada año en la iglesia (el sábado 19). Sergi participó cantando y recitó unos versos. Elías tuvo una intervención de unos 15 minutos (delante de más de 100 personas)y habló con mucha claridad y muy tranquilo. Por la tarde tuvimos un recital de música y poesía donde cantó el corito de niños (en el que canta Elías) y donde participamos un buen número de jóvenes y adultos . Fue un día muy completo y muy bonito.
Continuará...

viernes, 18 de diciembre de 2009

UN REGALO NAVIDEÑO

Hoy os quiero regalar una canción de Navidad traducida por mí. Se trata de la popular "Infant holy, infant lowly", que preparé con el coro de niños de mi iglesia el año pasado. Como no me gustó ninguna de las traducciones que encontré, hice mi propia versión, sin dejar de reflejar la esencia del original. Espero que os guste.

"Emanuel, niño divino"

Emanuel, niño divino

El renuevo de Israel

¿quién diría niño santo,

Que en pesebre duerme un rey?

Y te mira fiel María

Y su rostro se ilumina

Tus ojitos al mirar

Tus mejillas al besar


Niño lindo, niño hermoso

¿dónde fuiste tú a nacer?

En humilde y pobre establo

donde yacen mula y buey.

Y se escuchan melodías

Dulces cantos de alegría

¡Ha nacido el Salvador!

Démosle honra y honor.

Aquí podéis leer la versión en inglés y escuchar la música (donde dice donwload MIDI).

Aquí cantada por el coro de King's College

lunes, 14 de diciembre de 2009

Participació Loteria de Nadal en la blogosfera


Gracias a Àfrica de Un desert a casa por invitarme a participar de este décimo de lotería... (el único décimo del que participaré, de hecho, este año). Es una bonita iniciativa de una administración de Zaragoza. Las bases de la misma las podéis encontrar en este enlace: http://alasdeplomo.com/2009/11/14/regalamos-loteria-de-navidad-2009/
Como requisito indispensable se debe invitar a cinco blogs como mínimo para que compartan también el hipotético premio. Bueno, pues mis elegidos son.... qué difícil, me los han pillao todos.


CARNAVAL DE BLOGS XV : LOS IDIOMAS

El tema propuesto por Marvan (ORCA) para esta XV edición del Carnaval de Blogs es LOS IDIOMAS.Bueno, pues ahí va mi aportación:
Nosotros tenemos el privilegio de vivir en una zona bilingüe, por lo que de entrada manejamos dos idiomas: el catalán (valenciano) y el castellano. Esto yo lo considero todo un regalo para mis hijos. Cuando yo era pequeña, el valenciano se consideraba la lengua de la gente de poca cultura y el castellano era le lengua culta y refinada, por eso muchas familias valenciano parlantes decidían hablarles castellano a sus hijos (error) y yo fui víctima de esa moda funesta que hizo que casi se perdiera nuestra lengua. A mí me ha costado lo mío hablarlo ( mi marido sin embargo lo habla desde siempre), por eso con nuestros hijos decidimos que sería diferente. En casa hablamos con nuestros hijos en catalán y ellos manejan ambas lenguas (castellano y catalán) con igual fluidez. Me gusta que conozcan las canciones de su tierra y también los cuentos y las tradiciones. Elías tiene un blog en catalán y escribe con regularidad., así me aseguro que va avanzando en la lengua escrita y ahora está leyendo L'Odissea en catalán.
Con Sergi, que hace cuatro días hablaba sólo con onomatopeyas, nos hemos sorprendido mucho al comprobar que además de haber avanzado mucho en su lengua materna (catalán) habla castellano muy bien sólo de escucharlo en la calle. Pensamos que siempre es mejor favorecer la lengua minoritaria ( por desgracia es así en nuestra zona) porque la otra está en todas partes y la aprenden fácilmente.
La otra lengua que trabajamos mucho en casa es el INGLÉS. Para mí es fácil y muy gratificante estudiar inglés con mis hijos, porque se trata de mi profesión (soy licenciada en Filología Inglesa) . Con Elías no ha sido fácil,no obstante, porque aunque cuando era pequeño yo le hablaba mucho en inglés en sus años de escolarización LO PERDIÓ TODO. Le cogio tal manía al inglés que no quería saber absolutamente nada y yo, claro está, decidí no agobiarle para no empeorar la situación. Os aseguro que me ha costado mucho volver a suscitarle cierto interés por el tema y es ahora cuando empieza a despegar un poco. En otra entrada os explicaré algunas de las actividades que hacemos y que le han ayudado a perderle el odio al inglés. Intentamos leer todos los días y aprender vocabulario nuevo y hacemos muchos juegos, sólo este año hemos empezado con la gramática, cuando he visto que él estaba dispuesto.Ahora, además se le ha unido un muy buen amigo que viene a estudiar con él y parece que están los dos muy motivados.
Con Sergi es muy diferente, es todo un reto y a la vez un placer. Es tan fácil para él, que no tiene prejuicios ni malas experiencias y que además tiene todo el mecanismo de aprendizaje de las lenguas en marcha...Todos los días leemos libros en inglés y a él le encanta. Tengo la suerte de vivir en una zona donde residen muchos ciudadanos británicos y venden libros de segunda mano en los mercadillos, por eso es fácil ( y barato) para mí tener nuestra biblioteca llena de libros infantiles en inglés(..y además es algo natural para él escuchar hablar inglés ). A parte de los libros, jugamos mucho. Yo aprovecho toda ocasión para hablarle en inglés, por ejemplo cuando jugamos a las tiendas, siempre hago de clienta inglesa y él me sigue el juego de maravilla. A veces decidimos hablar inglés en un momento fijo del día, como por ejemplo el desayuno y él es a quien más en serio se lo toma. Me he dado cuenta de que tiene un montón de vocabulario y que entiende muchísimo. Otra cosa que hago es cuando hacemos un proyecto es introducir el vocabulario tanto en catalán como en inglés. Por ejemplo en el proyecto "cuerpo humano" he aprovechado para enseñarle las partes del cuerpo en los dos idiomas.
También me gusta utilizar las canciones, ya que por la música se fijan mucho mejor las cosas ( y Sergi es muuuuy musical) . También escucha inglés en películas o cuentos narrados que se pueden encontrar en internet y hay una página que le gusta mucho: "English for little children".
Hablar de todas las actividades que hacemos sería muy largo, pero prometo hablar sobre esto en otras entradas.
Estamos pensando introducir algún idioma más como alguna lengua muerta y alguna otra viva ( como alemán o portugués), pero de momento todavía no hemos empezado. Ya os contaré. Os dejo una foto de Sergi jugando al mercadillo ( de coches), juego que como os he dicho nos sirve para practicar inglés.

jueves, 10 de diciembre de 2009

JUEVES PRESUMIDO

Bueno, fiel como casi cada jueves.... pa presumí!!!! Hoy presumo de dibujante. Este es un dibujo de un zorro que ha hecho Elías. Os quiero decir que él quería tirarlo a la basura porque no le gustaba, pero a mí me encanta ... ¿qué os parece?

lunes, 7 de diciembre de 2009

TIEMPO PARA LA REPOSTERÍA



Se acerca la Navidad y ha empezado a hacer fresquito...ahora apetece más que nunca meterse en la cocina, encender el horno y hacer cositas ricas y dulces. Siempre con la fiel colaboración de mi "cocinillas!, Sergi ( al final también se animó el hermano mayor), he hecho madalenas (que salieron deliciosas) y galletas de gengibre con los moldecitos navideños que compré el el LIDL.Os dejo las fotos.

jueves, 3 de diciembre de 2009

JUEVES PRESUMIDO: MIS ARTISTAS


Últimamente no tengo tiempo de sentarme al ordenador a escribir entradas para el blog, pero haremos un huequecito para presumir un poco... de artistas.
Encima de estas letras tenéis a Sergi que no sabeís como disfruta con el pincel en la mano.
Y justo debajo os muestro un precioso juego que Elías le ha hecho a su hermano. Se trata de una especie de "oca" pero con forma de circuito de rallie que recorre distintos países (se ven los monumentos típicos) y con fichas de cochecitos. Sergi está encantado (podéis ampliar la imagen).

jueves, 26 de noviembre de 2009

JUEVES PRESUMIDO: PAN CASERO

Una de cal....y otra de arena.

Bueno, pues hoy presumiré de PAN CASERO.Se me estropeó la panificadora eléctrica y me puse manos a la obra para hacerlo totalmente a mano, siempre con la inestimable ayuda de Sergi, el cocinillas de la casa. Lo hicimos con harina integral y levadura prensada (el próximo reto es hecerlo con levadura madre) y salió muy rico.
Siempre hay una de cal y otra de arena....como no es justo hablar sólo de nuestros éxitos os confesaré que lo intenté con el JABÓN y fue un estrepitoso fracaso. Paloma: hice como me dijiste y de todas formas lo metí en el molde. No os enseño la foto de mi infame jabón porque es horroroso, pero de todos modos lo pienso usar... y lo volveré a intentar!!!! (me inspira Edison con sus nosecuantoslmil intentos con la bombilla). Para hundirme más en la miseria ayer se me volvió a cortar el allioli (el que se hace en el mortero), pero como soy muy cabezona lo intentaré de nuevo.

lunes, 16 de noviembre de 2009

LIBROS: LAS TRES CERDITAS Y LA INSPECTORA MEDIOAMBIENTAL


Para quienes no lo conozcáis , os quiero presenta r el libro de Carmen Ibarlucea (Ipe) "Las tres cerditas y la inspectora medioambiental". Me lo traje de Biocultura y ya se ha convertido en uno de los libros favoritos de Sergi.. Cada vez que lo leemos me pide que se lo vuelva a leer y luego hasta jugamos a las tres cerditas. Es una versión muy diferente del tradicional cuento de "tres cerditos"( que nunca me gustó demasiado) y enseña a los niños a tener una conciencia más ecológica ( y a los padres). Nos ha venido genial pues había comenzado a hablar con Sergi del reciclaje y de separar basuras. El otro día pasamos por una calle donde habían contendores de diferentes colores muy coquetones y mi hijo me preguntó qué era aquello, a lo que aproveché para explicarle todo. En casa le pregunto antes de tirar algo donde lo colocamos y me acompaña a tirarlo en el lugar correcto. Hemos descubierto las casitas de paja gracias al libro de Ipe y estamos fascinados y con ganas de conocer más sobre ello. Ipe nos ha dado un tironcito de orejas con esta historia y nos hemos puesto las pilas para ser más respetuosos con el planeta... hasta me han dado ganas de volver a hacer compost..!.

domingo, 15 de noviembre de 2009

PROYECTO CUERPO HUMANO I


Hemos comenzado un proyecto sobre el cuerpo humano con Sergi. Está resultando muy divertido y está aprendiendo el funcionamiento de los diferentes órganos y la importancia de cada uno de ellos. También está descubriendo los cinco sentidos de modo muy práctico.
Este es Persi y está hecho a medida de Sergi. Vamos pegándole sus órganos según los vamos estudiando (ahora ya tiene boca y orejas).
Hemos comenzado por la cara (ojos, nariz, boca y oídos). Aprovechamos también para aprender sus nombres en inglés.
Aquí vemos a Sergi con los ojos vendados preparado para probar los distintos alimentos y averiguar su sabor. Este juego le encantó y me lo hizo repetir varios días seguidos. Le enseñé la labor de la lengua para distinguir los sabores (amargo, salado, ácido y dulce) y también para salivar los alimentos ( en el proceso de la digestión).


Otro día hicimos un paseo por el campo " a ciegas" (todos menos yo, claro) para escuchar todos los sonidos de la naturaleza y darnos cuenta de la importancia del oído ( de paso nos pusimos en la piel de los que no ven).
Aprovechando que íbamos al dentista estudiamos la dentadura y Sergi aprendió sobre los dientes de leche y los definitivos y tuvimos una charlita sobre la caries y el cuidado de los dientes (le hicieron un empaste, fue todo un valiente ). Esta es la dentadura ( con lengua incluida) que hicimos con plastelina.




Esta es la actividad que más nos hizo reir. Con recortes de revistas Sergi compuso este divertido collage de la cara de una persona con un hermoso bigote.
Seguiremos contando las actividades relacionadas con este proyecto en otras entradas. Hasta pronto!!!!

lunes, 2 de noviembre de 2009

EXCURSIÓN POR LA VÍA VERDE DEL MAIGMÓ








El domingo pasado nos fuimos de caminata por la Vía Verde del Maigmó (en Agost). Se trata de una antigua vía de ferrocarril por la que nunca llegó a pasar el tren y hoy es una ruta de senderismo (GR) que atraviesa varios túneles ( algunos requieren el uso de linternas por su oscuridad y longitud) y que recorre preciosos paisajes de bosque mediterráneo y hierbas aromáticas como el tomillo y el romero. Fuimos un buen grupo, pues la era un actividad programada por el Club de Exploradores(similar a Scouts) para niños y familias. Fueron 8 kilómetros de caminata con una alto en el camino para comer, charlar, jugar y explorar la naturaleza. Lo pasamos muy bien tanto niños como grandes. Los niños treparon árboles, se subieron a los sitios más imposibles, descubrieron tesoros naturales (setas, bellotas, aves, lagratijas...) y disfrutaron a lo "bestia", y nunca mejor dicho, jaj
aja. Un día memorable.
( Arriba, el grupo de niños que asistieron a la excursión, entre ellos Elías y Sergi)

miércoles, 21 de octubre de 2009

XIII CARNAVAL DE BLOGS: LOS NIÑOS Y LA TELE


Cuando yo era pequeña, el horario de la programación infantil era muy limitado, y por mucho que quisiéramos tele, no había más... Hoy ha dibujos las 24 horas del día en varios canales, y lo que es peor hay niños a cualquier hora tragándose cualquier programa.... y los adultos lo consienten sin ningún problema. Las pantallas están en todos lados.... Me acuerdo de aquellos viajes a Liria (Valencia) en nuestro Diane 6. A veces tardábamos hasta 8 horas, sin aire acondicionado, ni cinturones, cuatro niños detrás sin parar de jugar, cantar, inventando adivinanzas.....y no había necesidad de llevar pantallitas proyectando películas para tenernos calladitos y sin dar el follón... además mirábamos el paisajes y contábamos coches blancos, rojos, azules....
En fin, la propuesta de Laura de Enseñar a Pescar, de hacer una entrada sobre los niños y la tele me ha hecho recordar mi infancia....lcuando los niños eran más libres y era la imaginación la que nos transportaba a mundos mágicos....
¿Qué hacen hoy los niños? ¿Conocéis el fenómeno "estoy aburrido"? creo que mi pequeño no lo ha dicho nunca, y el mayor en muy contadas ocasiones imitando a algún amiguito. Pero eso es lo que se oye aquí y allá, a menos que el niños esté viendo la tele, en el ordenador o jugando a la maquinita ( siempre pantallas). Los niños no juegan como antes.... ¿ habéis visto a los niños en el parque con la maquinita, sentados en un banco? es deprimente..... Me acuerdo de una madre que le pedía al maestro que pusiera más deberes para que su hijo no viera la tele....me pregunto qué papel jugaba ella en todo esto....Los adultos encuentran en la tele un medio para que sus hijos estén quietos y controlados ( es una especie de baby -sitter siempre disponible) y no saben buscar alternativas ( lo triste es a veces los niños tampoco las quieren).
Y por no alargarme no voy a entrar en los contenidos de los programas , que son para llevarse las manos a la cabeza, y la agresividad que genera pasar tanto tiempo delante del televisor... Por eso y por muchas más razones la televisión se ha convertido en un convidado de piedra , que sólo sirve de pantalla para el DVD, y muy puntualmente para ver documentales y un curso de inglés. De todos modos, procuro que en casa mis hijos no sientan que la tele "está prohibida", sino que sencillamente no se acuerden de ella. A mi hijo pequeño le engancha mucho. Cuando estuvo 12 días en el hospital se "vició" un poco (pobre, allí era inevitable, y hasta doy gracias de que estuviera), aunque procurábamos que fuera solo un rato por las mañanas para leer libros y jugar con él el resto del tiempo. Cuando volvió a casa no pensaba en otra cosa y me costó que se olvidara un poco de ella.
Mi marido y yo hemos logrado no verla por las noches y hemos ganado en comunicación y tenemos más tiempo para leer. Además conseguimos dormir más y mejor.
Estamos muy bien sin tele , y no la echamos nada de menos. No estoy en contra de un buen uso y controlado de la tele, hay programas educativos muy buenos (aunque son los menos),pero la verdad es que tampoco tenemos tiempo para eso, siempre hay cosas más interesantes que hacer.

martes, 20 de octubre de 2009

IV JORNADAS CREACIONISTAS DE NATURALIA




El fin de semana del 9 al 12 de octubre asistimos toda la familia a las IV Jornadas Creacionistas de Naturalia, organización de la que somos socios. Los ponentes invitados eran dos auténticos monstruos: Leonard Brand (profesor de biología y paleontología de la Universidad de Loma Linda, en Estados Unidos y autor de varios libros) y Jacques Sauvagnat( paleontólogo y director en Europa de la delegación del Geosciencie Research Institute). Las ponencias ( que se celebraron en el centro cívico de Navacerrada, Madrid) fueron de mucho nivel,me sentí de nuevo como una estudiante de universidad tomando apuntes ( había perdido la práctica). Para Elías fue muy provechoso y ha venido con ganas de seguir estudiando y además hubieron charlas especiales para adolescentes con salidas a la montaña. El lunes el doctor Sauvagnac nos habló de las glaciaciones y marchamos de excursión a la Laguna de Peñalara, que es de origen Glacial. Fue una caminata de varios kilómetros con un paisaje precioso y aprovechamos para identificar plantas, aves e insectos (Elías siempre con sus guías a cuestas). Sergi también lo pasó en grande, pues había varios niños con los que no dejó de jugar en todo el fin de semana.He venido cargada de libros ( mi debilidad) que ya he empezado a leer. Siempre me han encantado las ciencias, pero por culpa de las matemáticas tuve que desviar mi camino hacia las letras (que también me gustaban) , así que ha sido para mí un total disfrute. Bueno, ahora ya sabéis que soy todavía más rara.... además de educar en casa soy creacionista...hay gente pa tó!!!!



!

miércoles, 14 de octubre de 2009

JUEVES PRESUMIDO

Hoy, como buena madre, quiero presumir de hijo... y le toca el turno a Elías. Fijaos qué Risk de la Segunda Guerra Mundial se ha hecho el solito. Además este Risk es diferente al original, tiene innovaciones y es totalmente artesano. Hasta las fichitas las ha modelado él con pasta polimérica. Está prácticamente terminado a falta de pegar el tablero sobre un cartón duro. La hojita en la funda de plástico son las reglas del juego que ha redactado él mismo. Por favor, un pañuelo rápido que me chorrea la baba!!!!Esta es una rueda para indicar el tiempo atmosférico que Elías le ha hecho a su hermano pequeño.


Y por último, presumo de lo que a mí me parece más increible.....SE HA ORGANIZADO SU LIBRERÍA!!!! ( si lo conocérais entenderíais por qué alucino). Es más... hasta ha creado un sistema para clasificar sus libros y les ha pegado una etiqueta a a cada uno. Bueno hasta aquí acaba mi presunción por hoy... pero prometo regresar. Y es que las madres cuando nos ponemos a presumir de hijos... damos asco... pero somos así ¿qué le vamos a hacer?
(una nota: las fotos son recientes, no sé por qué sale una fecha antigua)

lunes, 5 de octubre de 2009

CARNAVAL DE BLOGS XIII:CÓMO EDUCAR EN CASA Y NO MORIR EN EL INTENTO:ORGANIZACIÓN

En esta edición del Carnaval os proponía que compartiéramos aquellos trucos o métodos de organización que nos ayudaban a hacer más fácil nuestra tarea como madres-educadoras-amas de casa -algunas con trabajos a media jornada... Me pareció interesante porque pensé que sería una buena manera de aprender unas de otras y a mí personalmente me han gustado mucho las diferentes participaciones y ya he sacado algunas ideas. Espero que también os sirva al resto y que nos filtremos por un ratito en la coteidanedad de los distintos hogares y descubramos cómo nos las arreglamos para....SOBREVIVIR y disfrutar al máximo de nuestro tiempo y nuestra vocación de madres de educación en familia. Ahí van las aportaciones, de las que he hecho un pequeño comentario y he escogido una frase. Podéis acceder a ala entrada original de cada una hacendo clik en el nombre del blog.

Ipe retrocede años atrás, cuando sus hijos eran más pequeños y nos explican cómo se las apañaban para armonizar las tareas hogareñas,la compra semanal, el estudio y las actividaes fuera de casa, que eran frecuentes. Muy bonita la parte en la que habla del grupo de teato infantil que montaron en su casa. No os lo perdáis.
La frase elegida es:

Para que todo el mundo hiciera de todo, en el horario de las comidas, en el recuadro correspondiente al día, se especificaba a quien le toca hacer qué, cada día.ººº

Lau nos describe de un modo muy práctico y detallado su sistema de organización basado en el método Flylady, que yo personalmente he descubierto gracias a su entrada. Me parece interesantísimo. La frase que he elegido es :
El reparto de tareas por días es muy útil para no agobiarse, porque sabes que cada cosa será hecha en su momento.



Àfrica, muy sincera, confiesa encontrarse en el proceso de conseguir organizar tareas domésticas y las actividades con sus hijos. Para mí es un gran logro que sus hijos sean capaces de colaborar como lo hacen siendo que son tan pequeños. Bravo por Àfrica.

M'afegeixo a les persones que són desordenades però que s'atavalen amb el desordre al seu voltant!! Jo no he aconseguit mantenir un ordre diari, però ho intento..

Jacqueline, nos habla más de la organización de la familia en general y del aprendizaje basado en el amor y el respeto. Un entrada muy especial y llena de chispa que no podéis perderos.

Si soy sincera, la organización en casa ha ido variando con los años y las circunstancias de cada uno de nosotros. No es lo mismo la organización que necesita un niño de tres años que la que necesita un chico de catorce.

Greisy nos cuenta que está trabajando con las rutinas, tanto para los niños como para las tareas de casa. Nos habla de muchas cosas, entre otras de la importancia de la música y de los cuentos en sus actividades diarias. Buena fuente de ideas. No dudéis en leer su entrada.
A mi me funciona el tema de las agendas , optimizo tiempo , recursos y me preparo con anticipación

Marvan comparte cinco trucos muy sensatos para conseguir una jornada más organizada. Vale la pena echarles un vistazo.

Si te levantas pronto queda toda una mañana larga delante para hacer un montón de cosas. Cuando llegas al mediodía ya he cumplido con la mayor parte de las cosas que quería hacer este día y esto me da una satisfacción por lo que me propongo de levantarme otra vez pronto el día siguiente.


Shanti nos da una visión diferente de la organización, sin programacíon , pero eso sí con mucha responsabilidad por parte de toda la familia. Me encanta sus sistema para que la pila siempre esté limpia y para que el material escolar dure más. Pasaros por su blog y lo descubriréis.

Nuestra manera de organizarnos en casa es tipo transformer;nos adaptamos al dia a dia y no tenemos tareas asignadas porque progamar nos ha llevado a pequeñas y grandes decepciones.


Por último, la que os escribe,
os presenta su nuevo plan de organización semanal, que por cierto está dando muy buen resultado. Estoy consiguiendo que mis hijos sean conscientes del desorden y se impliquen en la organización de la casa.


Por la noche intento que quede todo más o menos recogido, porque lo que más odio es levantarme y que la casa se me caiga encima....

El próximo Carnaval estará a cargo de Lau, de "Enseñar a Pescar". Un abrazo desde aquí y muchísimas gracias a todas por haber participado.

martes, 29 de septiembre de 2009

domingo, 27 de septiembre de 2009

CARNAVAL DE BLOGS: ÚLTIMA SEMANA

Bueno, esta es la última semana. Daremos tiempo hasta el sábado por la noche para aquellos que todavía quieren participar. Contamos de momento con cinco participantes ( se nos han unido Lau, del blog "Enseñar a pescar") pero aún no estás TÚ!!!. Espero tu enlace durante esta semana, queremos aprender también de tus trucos de organización. Empieza la cuenta atrás!!!!







jueves, 24 de septiembre de 2009

JUEVES PRESUMIDO



MIS PEQUEÑOS AYUDANTES

Sergi de voluntario para darme una pasadita al coche. No sabéis el inetrés que le puso y la traza que tiene para reapasar con la esponja.


Elías ayudando a su padre en unos arreglos en el exterior de nuestra casa. Eso de pringar les gusta a todos... primera experiencia como albañil!!

lunes, 21 de septiembre de 2009

RECORDATAORIO:CARNAVAL DE BLOGS XIII EDCIÓN:ORGANIZACIÓN

Después de varios días sin teléfono no internet por una avería (se sobrevive....puedo testificarlo), por fin me siento al ordenador. Sólo quería recordaros que quedan dos semanas para el Carnaval de blogs y que de momento tenemos cuatro participantes (Jackie, Ipe, África y yo). Esperamos vuestras aportaciones. Ya sé que son malas fechas pues empezamos de nuezo a la carga con en cole en casa (como lo llama mi peque). Yo misma ando bien atareada con los nuevos planes y buscado materiales etc. Espero que encontréis un huequecito y nos expliquéis aunque sea brevemente cómo os organizáis en casa. Muchas gracias.

domingo, 13 de septiembre de 2009

TRABAJAR CON PROYECTOS

En casa nos encanta trabajar con proyectos. Un proyecto es esa manera misteriosa en la que los niños aprenden de todo casi sin darse cuenta. Un proyecto puede durar muy poco ( un día, 5 minutos. si tu hijo deja de mostrar interés) o semanas, meses o incluso años cuando ese proyecto se ha convertido en una afición o en una carrera.No hay límites para los proyectos!!!

Un proyecto puede comenzar con una LECTURA (por ejemplo una biografía), continuar con una INVESTIGACIÓN por ejemplo sobre el lugar donde vivía el personaje, sobre el momemto histórico en el que trancurre, sobre las constumbres de la época... etc. A todo esto se pueden consultar enciclopedias, atlas,internet, libros de historia, de arte, escuchar música del periodo.... (todo lo que de de sí y el tema y el interés del niño) y finalmente se puede HACER algún trabajo sobre el tema : un lapbook, una maqueta, modelado, un mapa,una línea del tiempo,un disfraz, una manualidad, recetas del lugar, experimentos (si se tratade un proyecto de ciencias), una exposición de dibujos, visitar un museo etc... las posibilidades son ilimitadas.

Además estaremos cubriendo también áreas con el lenguaje, la escritura., pues inevitablemente aprenderán nuevas palabras, leerán, escribirán sus hallazgos ( si ya escriben) y quizá incluso podamos con los niños inventar posibles problemas de matemáticas sobre el tema en cuestión.

Se puden alternar proyectos de historia o ciencias sociales con proyectos de naturaleza y ciencias. Seguramente en muchos casos un mismo proyecto cubrirá ambas cosas ( por ejemplo una biografía sobre D. Livinsgton nos llevará a Africa donde podremos estudiar su fauna y flora, clima etc, además de tocar todo el contexto histórico y social de la época).

Los niños pequeños pueden comezar con proyectos muy sencillos, a los que podrán añadir complejidad cuando se retomen años después ( sobre el cuerpo humano, animales, la familia etc).

Lo más importante en un proyecto no es dar lo información ya masticada y buscada por las madres o padres ( esto sería parecido a lo que ofrece un libro de texto escolar), sino dejar que sean ellos los que decidan en qué dirección desean investigar. A veces nos encontraremos con que la idea original deriva en otro tema. No tengamos miedo a que nos sorprendan y estemos seguros que lo aprendido de esta manera quedará grabado en sus mentes para siempre y los estimulará a seguir aprendiendo por el placer de aprender.
Elías haciendo un MIKADO casero con palitos de pinchitos, con motivo de nuestro proyecto sobre el Lejano Oriente, en el que aprendimos varios juegos tradicionales además de recetas, historia, geografía, costumbres etc...

jueves, 10 de septiembre de 2009

CARNAVAL DE BLOGS XIII EDICIÓN




Pretendía abrir con mi experiencia este nuevo Carnaval, ya que soy la que lo aloja esa edición.... pero se me ha adelantado Jacqueline. Os animo a que os paséis por su blog y disfrutéis de una entrada refrescante y llena de vida que os hará esbozar sonrisas en más de una ocasión. Y aquí está mi aportación, espero que os guste y que os animéis a escribir la vuestra porque estoy deseando saber cómo os las arregláis por ahí por la blogosfera.



COMO EDUCAR EN CASA Y NO MORIR EN EL INTENTO: TRUCOS DE ORGANIZACIÓN

Yo soy de naturaleza desorganizada... pero el desorden me pone muy nerviosa, de modo que vivo una especie de contradicción. Por una parte me gusta el orden y por otra me cuesta mucho mantenerlo. Es por ello que tengo que hacer doble esfuerzo y más teniendo en cuenta las horas que pasan los niños en casa y el tiempo que requiere por nuestra parte atenderlos y guiarlos en su aprendizaje diario. Reconozco la temporada pasada no llevamos muy bien el tema y acabé por cerrar las puertas y cerrar los ojos, porque tampoco te puedes obsesionar por el tema y a cada cosa hay que darle la importacia que realmente tiene. Este año, gracias a los consejos del manual AHE , del que ya os hablé en el Carnaval sobre Libros, me he puesto las pilas y de momento está funcionando el nuevo plan. Me gustaría compartirlo con vosotras.

Por la mañana, después del desyuno y la devoción familiar ( que es breve), dedicamos unos 15 minutos a repasar la casa habitación por habitación. Elías se encarga de recoger la mesa del desayuno, del su cuarto ( lo más caótico de la casa) y del baño principal. Mientras Sergi y yo revisamos nuestras habitaciones, el salón y mi cuarto de baño. Con él he ideado un juego y de momento está yendo muy bien. Jugamos que somos los policías del orden y la limpieza y él, con un silbato (sí, acabo con dolor de cabeza....) va señalando las cosas que están fuera de su lugar. Después entre los dos lo dejamos todo en orden. Esta es una manera de hacer que él mismo se dé cuenta y sea consciente sin que yo le diga nada. Para él es un momento muy divertido.

Después ya tenemos tiempo para jugar, estudiar, pasear por el campo o lo que se presente, hasta la hora de preparar la comida, momento que intentamos compartir juntos.

Por la noche intento que quede todo más o menos recogido, porque lo que más odio es levantarme y que la casa se me caiga encima....

El martes es un mini día de limpieza, es decir lo de cada día más pasar el aspirador aquello que haga más falta.

El jueves son los baños, elaborar los menús de la semana siguiente e ir de compras por la tarde (así ya sabemos lo que tenemos que comprar para la semana). Finalmente el viernes se quita el polvo, se pasa la aspiradora y se prepara la comida del sábado (cuando lo logro), ya que el sábado venimos al medio día de la iglesia con mucha hambre!!.

De este modo se ahorra mucho tiempo y hemos logrado que la casa esté más o menos decente durante la semana y nos quede mucho espacio para todo lo demás. No os penséis depués de lo leído que mi casa es un dechado de pulcritud y de orden, porque no lo es; seguimos siendo nosotros, los juguetes, libros y papeles siguen apareciendo por donde menos te lo esperas (y por donde lo esperas), pero esto es una casa viva, donde vivimos, jugamos, aprendemos, nos ensuciamos y donde nos entusiasmamos juntos cada día con nuestros planes y actividades. Es una casa feliz, donde que un niño derrame el agua, se manche de pintura o inunde la cocina en un intento de usar el cubo y la fregona no es ningún drama, sino una prueba de que están creciendo y experimentando cosas nuevas.


Por las tardes consigo tener un poco de tiempo para mí,mientras leen o juegan o ven un documental... aunque no sin interrupciones, claro. Lo aprovecho para preparar mis clases ( en las temporadas que trabajo, en horario de 8 a 10) para leer o para dedicarlo un poco a mi hobby ( ya sabéis). Y cuando tengo un hueco, me siento a contaros algo....


Esto en lo que respecta a la organización... el resto ya os lo voy contado a retazos aquí y allá... y creo que ya me he alargado bastante. Ya os contaré ( o mejor me callo) si sigue adelante este plan o si se acaba desmoronando. Un beso a todas.

lunes, 7 de septiembre de 2009

CARNAVAL DE BLOGS XIII EDICIÓN


CÓMO EDUCAR EN CASA Y NO MORIR EN EL INTENTO - (sobre cómo nos organizamos)

En esta nueva edición de Carnaval de blogs que me ha pasado Ipe os voy a hacer una propuesta muy práctica. Ya que nos disponemos a comenzar de nuevo, después de las vacaciones de verano, os propongo que compartamos cómo nos organizamos día a día . Las madres que educamos en casa tenemos que atender a nuestros hijos, llevar la casa adelante (una casa en la que los niños están la mayor parte del tiempo), estudiar con ellos, e incluso hay algunas que se las apañan para trabajar a tiempo parcial o tienen los despachos en casa... !!! En fin, que sería muy provechosos que pudiéramos compatir nuestros trucos de organización y cómo nos las arreglamos en el día a día ( y cómo involucramos a nuestra familia para que colabore, por ejemplo) y cómo después de todo,conseguimos sobrevivir ¡¡¡¡ Yo soy la primera interesada en aprender de vuestras experiencias!!!! Espero que os guste mi propuesta y os animéis a participar.

jueves, 3 de septiembre de 2009

-Jueves presumido-PRESUMO DE NUEVO BLOG


Bueno, por fin lanzo mi flamante blog de miniaturas para casas de muñecas, Este blog se lo debo a mi buena amiga Jackie que me animó a abrirlo. Por cierto ell también tiene un blog de miniaturas (somos compañeras de vicio),que se llama "En pequeñito" (tenéis el enlace en mi blog). No sólo quiero dedicarlo a publicar mis trabajos sino también a crear tutoriales para todo el que quiera pueda hacerlo en casa. Si os gusta el tema, daros una vueltecita por allí. Qué lo disfrutéis (haced clik en la foto o en el título).